EntreContos | Inspiração para partilha de livros na BIblioteca Escolar!

40 alternativas desafiantes às fichas de leitura!

1. Sugerir um conjunto de filmes ao protagonista e justificar a recomendação.

Fonte: http://www.ncte.org/library/NCTEFiles/Resources/Journals/EJ/0871-jan98/EJ0871Ideas.PDF

2. Criar um alfabeto da personagem, definindo o número de letras. Com o esquema do alfabeto criar frases que revelem o conhecimento sobre a mesma.

Fonte: http://www.ncte.org/library/NCTEFiles/Resources/Journals/EJ/0871-jan98/EJ0871Ideas.PDF

3. Escolher uma personagem (adulta) e imaginar, com base na sua caracterização, como terá sido a sua infância.

Fonte: http://www.ncte.org/library/NCTEFiles/Resources/Journals/EJ/0871-jan98/EJ0871Ideas.PDF

4. Escrever uma carta ao autor dizendo-lhe o que consideram que este quis mostrar com o livro. O aluno pode também dizer que mensagem retirou do livro.

Fonte: http://www.ncte.org/library/NCTEFiles/Resources/Journals/EJ/0871-jan98/EJ0871Ideas.PDF

5. Redigir, no centro de uma folha, o título do livro. Depois recortar palavras ou frases retiradas de jornais e revistas que ilustrem o seu conteúdo e colar.

Fonte: http://www.ncte.org/library/NCTEFiles/Resources/Journals/EJ/0871-jan98/EJ0871Ideas.PDF

6. Definir qual o signo astrológico de uma (ou mais) personagens. Justificar o perfil traçado com características do signo, baseando-se em atitudes, ações das personagens.

Fonte: http://www.ncte.org/library/NCTEFiles/Resources/Journals/EJ/0871-jan98/EJ0871Ideas.PDF

7. Elaborar um acróstico com o título do livro em que cada frase tenha a ver com o conteúdo do livro.

Fonte: http://www.ncte.org/library/NCTEFiles/Resources/Journals/EJ/0871-jan98/EJ0871Ideas.PDF

8. Analisar o nome das personagens consultando um dicionário de nomes, verificando em que medida o nome se adequa ou não à personagem.

Fonte: http://www.ncte.org/library/NCTEFiles/Resources/Journals/EJ/0871-jan98/EJ0871Ideas.PDF

9. Escrever 15 palavras essenciais para a compreensão do livro. Justificar porque as escolheram indicando o seu significado no contexto da história.

Fonte: http://www.ncte.org/library/NCTEFiles/Resources/Journals/EJ/0871-jan98/EJ0871Ideas.PDF

10. Criar um álbum de fotos dos momentos mais relevantes da narrativa.

Fonte: http://www.ncte.org/library/NCTEFiles/Resources/Journals/EJ/0871-jan98/EJ0871Ideas.PDF

11. Construir colagens de palavras relacionadas com o livro (exemplos de sítios de apoio: http://www.wordle.net/, http://www.tagxedo.com/).

Fonte: http://www.ncte.org/library/NCTEFiles/Resources/Journals/EJ/0871-jan98/EJ0871Ideas.PDF

12. Criar tiras de BD com frases explicativas ou excertos do livro (exemplos de sítios de apoio: http://www.pixton.com/br/, http://stripgenerator.com/strip/create/, http://www.makebeliefscomix.com/).

Fonte: http://www.ncte.org/library/NCTEFiles/Resources/Journals/EJ/0871-jan98/EJ0871Ideas.PDF

13. Atribuir prémios às personagens principais (exemplo: “o mais corajoso”) e justificar com um parágrafo.

Fonte: http://www.ncte.org/library/NCTEFiles/Resources/Journals/EJ/0871-jan98/EJ0871Ideas.PDF

14. Resumir o livro sob a forma de poema em verso rimado (mínimo 20 versos).

Fonte: http://www.webenglishteacher.com/20ways.html

15. Redigir uma pesquisa acerca de um assunto do livro recorrendo a duas fontes distintas.

Fonte: http://www.webenglishteacher.com/20ways.html

16. Entrevistar uma personagem do livro, elaborando as perguntas e respetivas respostas.

Fonte: http://www.webenglishteacher.com/20ways.html

17. Construir uma barra cronológica com os acontecimentos do livro (exemplos de sítios de apoio: https://www.timetoast.com/, http://www.tiki-toki.com/, http://www.dipity.com/).

Fonte: http://www.webenglishteacher.com/20ways.html

18. Escrever uma carta a uma das personagens do livro.

Fonte: http://www.webenglishteacher.com/20ways.html

19. Enumerar 10 coisas que se aprenderam com o livro (Top +).

Fonte: http://www.webenglishteacher.com/20ways.html

20. Criar uma página de Facebook para uma personagem (exemplo de uma aplicação que possibilita a criação de páginas FB “falsas” com fins educativos e com um grafismo próximo do FB: http://www.classtools.net/FB/home-page).

Fonte: http://chekylit.com/75-book-report-alternatives/

21. Escrever um diário para uma das personagens principais.

Fonte: http://www.angelfire.com/ok/freshenglish/bookreportideas.html

22. Criar uma sobrecapa para o livro que inclua uma fotografia atrativa ou um design original de capa, um resumo do livro feito pelo aluno, informação sobre o autor e outros livros que tenha publicado.

Fonte: http://www.angelfire.com/ok/freshenglish/bookreportideas.html

23. Construir um móbile com elementos relacionados com o livro.

Fonte: http://www.angelfire.com/ok/freshenglish/bookreportideas.html

24. Criar um bookcast (cf. podcast) que motive a audiência a ler o livro, como se fosse o trailer de um filme (exemplo de sítio de apoio: http://audacity.com/).

Fonte: http://teaching.monster.com/benefits/articles/8529-10-technology-enhanced-alternatives-to-book-reports

25. Criar um booktrailler (exemplo de sítio de apoio: https://animoto.com/).

Fonte: http://teachbytes.com/2013/01/07/12-alternatives-to-the-traditional-book-report/

26. Elaborar um poster interativo recorrendo ao programa Glogster (http://edu.glogster.com/) com os aspetos relevantes da narrativa.

Fonte: http://www.readwritethink.org/classroom-resources/lesson-plans/book-report-alternative-glog-30821.html

27. Delinear um mapa mental com base no livro (exemplo de um sítio de apoio: https://popplet.com/).

Fonte: https://www.emaze.com/@ALRZZILZ/Book-Reports-&-Technology-copy1

28. Recontar a história recorrendo a recortes de imagens de revistas.

Fonte: http://www.teachnet.com/lesson/langarts/reading/bookrepts1.html

29. Escolher, justificando, presentes de aniversário para uma das personagens.

Fonte: http://www.teachnet.com/lesson/langarts/reading/bookrepts1.html

30. Escrever dois parágrafos que constituam a sequela da história.

Fonte: http://www.teachnet.com/lesson/langarts/reading/bookrepts3.html

31. Escrever um diário (definir número de entradas) que acompanhe a leitura do livro por parte do aluno.

Fonte: http://www.teachnet.com/lesson/langarts/reading/bookrepts3.html

32. Transformar a história do livro numa pequena peça de teatro.

Fonte: http://www.byrdseed.com/41-ways-to-go-beyond-the-book-report/

33. Sugerir uma banda sonora para o livro, apresentando a justificação da escolha de cada uma das canções.

Fonte: http://www.byrdseed.com/41-ways-to-go-beyond-the-book-report/

34. Apresentar um esquema em que o aluno estabeleça uma comparação entre a personagem principal e o próprio aluno.

Fonte: http://static1.squarespace.com/static/511825cbe4b0b8b2ffe75384/t/54d90d93e4b075a16f8971e3/1423510931837/NotYourGrandmasBookReportCreativeWaystoRespondtoLiterature.pdf

35. Construir um mural digital recorrendo a https://padlet.com/ e integrando imagens, vídeo, áudio e ligações que se possam relacionar com as categorias da narrativa da história lida.

36. Criar um roteiro turístico a partir do livro.

37. Preparar uma miniexposição sobre o livro assente em 6 objetos.

38. Apresentar um exemplo de um facto e o exemplo de uma opinião sobre o livro ou extraídos do livro.

39. Criar um questionário em http://www.educaplay.com/ acerca do livro, escolhendo entre as opções disponíveis (exemplo: crucigrama, completar, teste…).

40. Criar um museu imaginário sobre o livro (com suporte físico à escolha) e preparar uma visita guiada.

O título deste documento inspira-se em “Fifty Alternatives to the Book Report” (acessível em http://www.ncte.org/library/NCTEFiles/Resources/Journals/EJ/0871-jan98/EJ0871Ideas.PDF).

Jacqueline Duarte (professora bibliotecária), Setembro. 2015

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Amar

Hei de amar

Hei de viver

Hei de chorar

Hei de sofrer

Hei de sentir

O teu coração a bater

Hei de engolir

O teu pavor de viver

Hei de ouvir

O teu chamar

Hei de sentir

O teu amar

Se dizes não

Eu digo sim

Dou-te a minha mão

E chamas logo por mim

Se me queres

Luta por mim

Se não me queres

Ficamos assim

Chegar ao fim

Não é solução

Se conseguires chegar a mim

Vais-me dar razão

O meu coração

Chama por ti

Vou pedir a tua mão

Para ficares aqui

Não ouço as tuas palavras

Mas sinto o teu coração

Parece um conto de fadas

Na minha imaginação

Quando me apetece dar um grito

Vais a correr até mim

Levas-me ao infinito

Até chegar ao fim

Quando estás por perto

O meu coração derrete

Sinto um grande aperto

E nada desaparece.

Autora: Joana Filipa Oliveira Simões    

7ºE   Nº11

Apanhados a ler!

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Os nossos escritores! | O Amor sem fim

O amor sem fim

Primeiro há

Um amor

Entre duas pessoas.

Neles vem uma criança,

E eles amam-na

Até aos seus

Últimos dias de vida.

O amor da mãe é

Tão Especial,

Que nunca tem fim,

E um dia

Ela parte,

Mesmo assim

O amor continua.

Mas um dia

Eu vou atrás

E continua,

O nosso amor

Sem fim.

Feliz dia da mãe

Belina Dias

6.ºD

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Dia Mundial do Livro ! O Meu Livro Preferido

Diz-se sobre a leitura | Dia Mundial do livro na Antena 1

Hoje, dia Mundial do Livro a Antena 1 convidou um conjunto de personalidades de várias áreas a escolher um livro, apenas um, o único que poderiam ler, se tivessem que escolher...

Saiba qual escolheram aqui.

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Diz-se| O que as crianças pretendem dos livros

Artigo completo aqui

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1.ª Página | Contos do Nascer da Terra, Mia Couto

Contos do Nascer da Terra, Mia Couto

"Além de ser um dos maiores escritores de língua portuguesa dos nossos dias, recentemente agraciado com o prêmio Camões, Mia Couto trabalhou por alguns anos também como jornalista e contribuiu para diversos veículos de imprensa. A maior parte das histórias que compõem Contos do nascer da Terra foi publicada originalmente em jornais e revistas em 1996, e depois adaptada pelo escritor para este livro, que traz ainda um punhado de contos inéditos. 

Ao todo são 35 histórias breves que se baseiam no quotidiano quase mágico de Moçambique e exploram a sonora linguagem do português africano, revelando na escrita a identidade de um povo e o domínio muito próprio da cultura e da criatividade literária."

http://www.companhiadasletras.com.br/detalhe.php?codigo=13297

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Acabado de chegar | O Rapaz do Pijama às Riscas, de John Boyne

O Rapaz do Pijama às Riscas, de John Boyne

O Livro

"Ao regressar da escola um dia, Bruno constata que as suas coisas estão a ser empacotadas. O seu pai tinha sido promovido no trabalho e toda a família tem de deixar a luxuosa casa onde vivia e mudar-se para outra cidade, onde Bruno não encontra ninguém com quem brincar nem nada para fazer. Pior do que isso, a nova casa é delimitada por uma vedação de arame que se estende a perder de vista e que o isola das pessoas que ele consegue ver, através da janela, do outro lado da vedação, as quais, curiosamente, usam todas um pijama às riscas. Como Bruno adora fazer explorações, certo dia, desobedecendo às ordens expressas do pai, resolve investigar até onde vai a vedação. É então que encontra um rapazinho mais ou menos da sua idade, vestido com o pijama às riscas que ele já tinha observado, e que em breve se torna o seu melhor amigo... Originalmente publicado no Reino Unido em 26, simultaneamente em edições para jovens e para adultos, "O Rapaz do Pijama às Riscas" encontra-se actualmente traduzido em 32 línguas e tem suscitado o interesse da crítica e dos leitores um pouco por todo o mundo. A prová-lo está a sua adaptação ao cinema, num filme dirigido por Mark Herman."

http://www.sitiodolivro.pt/pt/livro/o-rapaz-do-pijama-as-riscas/9789724153575/#sinopseDetalhe

O Autor

"John Boyne é um romancista Irlandês. Ensinou língua inglesa no Trinity College e Literatura Criativa na Universidade de East Anglia, onde foi galhardoado com o prêmio Curtis Brown.

Começou a escrever histórias aos 19 anos e teve o primeiro romance publicado dez anos depois. Trabalhou numa livraria dos 25 aos 32 anos. Boyne lançou recentemente o seu sétimo romance, The House of Special Purpose, assim como uma quantidade de contos que foram publicados em várias antologias e transmitidos pela rádio e televisão.Os seus romances foram publicados em 29 idiomas. The Boy in the Striped Pyjamas é o mais vendido e uma adaptação para o cinema foi filmada em 2007. Boyne reside em Dublin. Nasceu a 30 de Abril de 1971 , Dublin, Irlanda"

http://www.sitiodolivro.pt/pt/autor/john-boyne/35298/

Acabado de chegar | A Sétima Porta, de Richard Zimler

A Sétima Porta, de Richard Zimler

O Livro

"Em 1990, Richard Zimler encontrou, numa cave de Istambul, sete manuscritos do século XVI escritos pelo cabalista Berequias Zarco. Um deles narrava o pogrom de Lisboa e o autor utilizou-o para cenário do seu livro O Último Cabalista de Lisboa. Mas, o que revelavam os outros seis manuscritos?

Em Berlim, na década de trinta, Isaac, um descendente de Berequias Zarco e detentor dos manuscritos, está determinado a descobri-lo. Convencido de que o pacto entre Hitler e Estaline anuncia uma profecia apocalíptica prestes a concretizar-se, Isaac Zarco procura arduamente descodificar aqueles textos cabalísticos medievais para assim salvar o mundo.

Passado durante a ascensão de Hitler ao poder, e coincidente com o período da perseguição nazi aos portadores de malformações físicas, A Sétima Porta junta Sophie Riedesel – uma jovem ousada, sonhadora e ambiciosa – a um grupo clandestino de ativistas judeus e antigos artistas de circo liderado por Isaac Zarco, numa luta contra as políticas antissemitas. Mas quando uma série de esterilizações forçadas, estranhos crimes e deportações dizimam o grupo, Sophie ergue-se num combate solitário contra aqueles que ameaçam destruir tudo o que ela mais ama na vida. Um romance emocionante carregado de simbolismo e uma verdadeira lição de História e de humanidade sobre as muitas vítimas sem rosto de um dos regimes mais implacáveis de todos os tempos."

O Autor

"Richard Zimler nasceu em 1956 em Roslyn Heights, um subúrbio de Nova Iorque. Fez um bacharelato em Religião Comparada na Duke University e um mestrado em Jornalismo na Stanford University. Trabalhou como jornalista durante oito anos, principalmente na região de São Francisco. Em 1990 foi viver para o Porto, onde lecionou Jornalismo, primeiro na Escola Superior de Jornalismo e depois na Universidade do Porto. Tem atualmente dupla nacionalidade, americana e portuguesa. Desde 1996, publicou dez romances, uma coletânea de contos e dois livros para crianças."

http://www.portoeditora.pt/imprensa/noticia/ver/a-setima-porta-de-richard-zimler?id=24309

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